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UN PASSO AVANTI ALLE TUE ASPETTATIVE
MAPPA DEL SITO MISSION
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MISSION
NON UNA SALUTE QUALSIASI WHO CARES? MIND CARE! SETTE BUONI MOTIVI MODELLO DI LAVORO AVVERTENZE TEAM DUE PIU' DUE FA PIU' DI QUATTRO DR. CASSANELLI DR. TOSTI CHI E' LO PSICOLOGO CHI E' IL NEUROPSICOLOGO CHI E ' IL MEDICO CHI E' IL NEUROPSICHIATRA INFANTILE ESERCIZIO ABUSIVO USURPAZIONE DI TITOLO FINO A PROVA CONTRARIA CLIENTI A CIASCUNO LA PROPRIA DIAGNOSI GENITORI AGENZIE FORMATIVE 0-2: PRIMA INFANZIA 3-5: PRESCOLARE 6-7: PRIMARIA I° ciclo 8-10: PRIMARIA II° ciclo 11-13: SECONDARIA 1° grado 14-17: SECONDARIA 2° grado 18 +: UNIVERSITA E LAVORO PEDIATRA MEDICO DI LIBERA SCELTA NEUROLOGO PSICHIATRA GERIATRA AVVOCATO MEDICO LEGALE ATTIVITA' UN PERCORSO EFFICACE VALUTAZIONE DIAGNOSI TRATTAMENTO CLINICA IO SONO LA MENTE NEUROPSICOLOGIA DEI PICCOLI (0-3) BAMBINI DIFFICILI BAMBINI DISTANTI BAMBINI AGITATI NEUROPSICOLOGIA DELLO SVILUPPO DISTURBI SPECIFICI DEL LINGUAGGIO DISTURBI GENERALIZZATI DELLO SVILUPPO DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO DISTURBI DELL'ATTENZIONE-IPERATTIVITA' DISABILITA' INTELLETTIVE DISTURBO DELLA COORDINAZIONE MOTORIA NEUROPSICOLOGIA DELLE CEREBROLESIONI AFASIA E COMUNICAZIONE ALESSIA, AGRAFIA, ACALCULIA DISTURBI DEL GESTO DISTURBI DEL RICONOSCIMENTO DISTURBI DELLA MEMORIA DISTURBI DELL'ESPLORAZIONE DISTURBI ATTENTIVI DISTURBI ESECUTIVI NEUROPSICOLOGIA DEI DISTURBI PSICHICI DISTURBI DA ANSIA DISTURBI DA ATTACCHI DI PANICO DISTURBO OSSESSIVO-COMPULSIVO DISTURBO BIPOLARE DISTURBO DELL'UMORE DISTURBI DEL COMPORT. ALIMENTARE DISTURBI DA DIPENDENZA DISTURBI DI PERSONALITA' DISTURBI PSICHICI CONSEGUENZA DI CMG TEST STRUMENTI IDEATI PER CONOSCERE PROCESSI COGNITIVI PERCEZIONE ATTENZIONE MEMORIA MOVIMENTO VISUOSPAZIALI ESECUTIVE PROCESSI LINGUISTICI FONOLOGIA LESSICO SEMANTICA MORFOSINTASSI PRAGMATICA PROCESSI STRUMENTALI PREREQUISITI LETTURA SCRITTURA COMPRENSIONE DEL TESTO CALCOLO SOLUZIONE DI PROBLEMI CONOSCERE CONOSCERE PER DELIBERARE PREZZI TEMPI DI ATTESA DETRAIBILITA' FISCALE IL PRIVATO COSTA DI PIU' ? CARTA DEI DIRITTI DEL CONSUMATORE VALUTARE VALUTARE IN MODO SCIENTIFICO COME PREPARARSI ? RESISTI AI TEST ? COSA ASPETTARSI DALLA VALUTAZIONE COSA PORTARE AL CLINICO ? RIABILITARE RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA METODOLOGIA DELLA RIABILITAZIONE 10 MODI PER NON FARE RIABILITAZIONE FARE QUALCOSA CON PERSONALE NON QUALIFICATO FARE QUALCOSA SENZA UNA DIAGNOSI FARE QUALCOSA SENZA UN PROGRAMMA RIABILITATIVO FARE QUALCOSA IN ASSENZA DI OBIETTIVI FARE QUALCOSA TANTO C'E' LA PLASTICITA' NEURONALE FARE TERAPIA UNA VOLTA ALLA SETTIMANA FARE TERAPIA QUANDO CE N'E' BISOGNO FARE TERAPIA OPERANDO SULLE COMPETENZE E NON SUI PROCESSI FARE TERAPIA PER UN TEMPO INDEFINITO FARE TERAPIA QUANDO NON FUNZIONA DIRITTI DIRITTO ALLA SALUTE DIRITTO ALLE CURE DIRITTI DEL PAZIENTE SPECIALE BES SPECIALE DISLESSIA E DSA SPECIALE SOSTEGNO RISORSE PICCOLA BIBLIOTECA DI BASE PROCESSI COGNITIVI RIABILITAZIONE LINGUAGGIO DISLESSIA GENITORIALITA' ADDICTION L'ASINO CHE VOLA CONTATTI CONTATTI
NON UNA SALUTE QUALSIASI WHO CARES? MIND CARE!
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WHO CARES? MIND CARE!
SETTE BUONI MOTIVI MODELLO DI LAVORO
SETTE BUONI MOTIVI
MODELLO DI LAVORO
AVVERTENZE TEAM DUE PIU' DUE FA PIU' DI QUATTRO DR. CASSANELLI DR. TOSTI CHI E' LO PSICOLOGO CHI E' IL NEUROPSICOLOGO CHI E ' IL MEDICO CHI E' IL NEUROPSICHIATRA INFANTILE ESERCIZIO ABUSIVO USURPAZIONE DI TITOLO FINO A PROVA CONTRARIA CLIENTI A CIASCUNO LA PROPRIA DIAGNOSI GENITORI AGENZIE FORMATIVE 0-2: PRIMA INFANZIA 3-5: PRESCOLARE 6-7: PRIMARIA I° ciclo 8-10: PRIMARIA II° ciclo 11-13: SECONDARIA 1° grado 14-17: SECONDARIA 2° grado 18 +: UNIVERSITA E LAVORO PEDIATRA MEDICO DI LIBERA SCELTA NEUROLOGO PSICHIATRA GERIATRA AVVOCATO MEDICO LEGALE ATTIVITA' UN PERCORSO EFFICACE VALUTAZIONE DIAGNOSI TRATTAMENTO CLINICA IO SONO LA MENTE NEUROPSICOLOGIA DEI PICCOLI (0-3) BAMBINI DIFFICILI BAMBINI DISTANTI BAMBINI AGITATI NEUROPSICOLOGIA DELLO SVILUPPO DISTURBI SPECIFICI DEL LINGUAGGIO DISTURBI GENERALIZZATI DELLO SVILUPPO DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO DISTURBI DELL'ATTENZIONE-IPERATTIVITA' DISABILITA' INTELLETTIVE DISTURBO DELLA COORDINAZIONE MOTORIA NEUROPSICOLOGIA DELLE CEREBROLESIONI AFASIA E COMUNICAZIONE ALESSIA, AGRAFIA, ACALCULIA DISTURBI DEL GESTO DISTURBI DEL RICONOSCIMENTO DISTURBI DELLA MEMORIA DISTURBI DELL'ESPLORAZIONE DISTURBI ATTENTIVI DISTURBI ESECUTIVI NEUROPSICOLOGIA DEI DISTURBI PSICHICI DISTURBI DA ANSIA DISTURBI DA ATTACCHI DI PANICO DISTURBO OSSESSIVO-COMPULSIVO DISTURBO BIPOLARE DISTURBO DELL'UMORE DISTURBI DEL COMPORT. ALIMENTARE DISTURBI DA DIPENDENZA DISTURBI DI PERSONALITA' DISTURBI PSICHICI CONSEGUENZA DI CMG TEST STRUMENTI IDEATI PER CONOSCERE PROCESSI COGNITIVI PERCEZIONE ATTENZIONE MEMORIA MOVIMENTO VISUOSPAZIALI ESECUTIVE PROCESSI LINGUISTICI FONOLOGIA LESSICO SEMANTICA MORFOSINTASSI PRAGMATICA PROCESSI STRUMENTALI PREREQUISITI LETTURA SCRITTURA COMPRENSIONE DEL TESTO CALCOLO SOLUZIONE DI PROBLEMI CONOSCERE CONOSCERE PER DELIBERARE PREZZI TEMPI DI ATTESA DETRAIBILITA' FISCALE IL PRIVATO COSTA DI PIU' ? CARTA DEI DIRITTI DEL CONSUMATORE VALUTARE VALUTARE IN MODO SCIENTIFICO COME PREPARARSI ? RESISTI AI TEST ? COSA ASPETTARSI DALLA VALUTAZIONE COSA PORTARE AL CLINICO ? RIABILITARE RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA METODOLOGIA DELLA RIABILITAZIONE 10 MODI PER NON FARE RIABILITAZIONE FARE QUALCOSA CON PERSONALE NON QUALIFICATO FARE QUALCOSA SENZA UNA DIAGNOSI FARE QUALCOSA SENZA UN PROGRAMMA RIABILITATIVO FARE QUALCOSA IN ASSENZA DI OBIETTIVI FARE QUALCOSA TANTO C'E' LA PLASTICITA' NEURONALE FARE TERAPIA UNA VOLTA ALLA SETTIMANA FARE TERAPIA QUANDO CE N'E' BISOGNO FARE TERAPIA OPERANDO SULLE COMPETENZE E NON SUI PROCESSI FARE TERAPIA PER UN TEMPO INDEFINITO FARE TERAPIA QUANDO NON FUNZIONA DIRITTI DIRITTO ALLA SALUTE DIRITTO ALLE CURE DIRITTI DEL PAZIENTE SPECIALE BES SPECIALE DISLESSIA E DSA SPECIALE SOSTEGNO RISORSE PICCOLA BIBLIOTECA DI BASE PROCESSI COGNITIVI RIABILITAZIONE LINGUAGGIO DISLESSIA GENITORIALITA' ADDICTION L'ASINO CHE VOLA CONTATTI CONTATTI
AVVERTENZE
TEAM
DUE PIU' DUE FA PIU' DI QUATTRO
DR. CASSANELLI
DR. TOSTI
CHI E' LO PSICOLOGO
CHI E' IL NEUROPSICOLOGO
CHI E ' IL MEDICO
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ESERCIZIO ABUSIVO
USURPAZIONE DI TITOLO
FINO A PROVA CONTRARIA
CLIENTI
A CIASCUNO LA PROPRIA DIAGNOSI
GENITORI
AGENZIE FORMATIVE
0-2: PRIMA INFANZIA
3-5: PRESCOLARE
6-7: PRIMARIA I° ciclo
8-10: PRIMARIA II° ciclo
11-13: SECONDARIA 1° grado
14-17: SECONDARIA 2° grado
18 +: UNIVERSITA E LAVORO
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BAMBINI DIFFICILI
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COMPRENSIONE DEL TESTO
CALCOLO
SOLUZIONE DI PROBLEMI
CONOSCERE
CONOSCERE PER DELIBERARE
PREZZI
TEMPI DI ATTESA
DETRAIBILITA' FISCALE
IL PRIVATO COSTA DI PIU' ?
CARTA DEI DIRITTI DEL CONSUMATORE
VALUTARE
VALUTARE IN MODO SCIENTIFICO
COME PREPARARSI ?
RESISTI AI TEST ?
COSA ASPETTARSI DALLA VALUTAZIONE
COSA PORTARE AL CLINICO ?
RIABILITARE
RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA
METODOLOGIA DELLA RIABILITAZIONE
10 MODI PER NON FARE RIABILITAZIONE
FARE QUALCOSA CON PERSONALE NON QUALIFICATO
FARE QUALCOSA SENZA UNA DIAGNOSI
FARE QUALCOSA SENZA UN PROGRAMMA RIABILITATIVO
FARE QUALCOSA IN ASSENZA DI OBIETTIVI
FARE QUALCOSA TANTO C'E' LA PLASTICITA' NEURONALE
FARE TERAPIA UNA VOLTA ALLA SETTIMANA
FARE TERAPIA QUANDO CE N'E' BISOGNO
FARE TERAPIA OPERANDO SULLE COMPETENZE E NON SUI PROCESSI
FARE TERAPIA PER UN TEMPO INDEFINITO
FARE TERAPIA QUANDO NON FUNZIONA
DIRITTI
DIRITTO ALLA SALUTE
DIRITTO ALLE CURE
DIRITTI DEL PAZIENTE
SPECIALE BES
SPECIALE DISLESSIA E DSA
SPECIALE SOSTEGNO
RISORSE
PICCOLA BIBLIOTECA DI BASE
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CERCA UNA DIAGNOSI
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