Memoria

La valutazione delle funzioni della memoria, riveste una particolare importanza e complessità, infatti sarebbe più corretto parlare di memorie. La memoria è importante in primo luogo perché ci permette di definire il concetto di tempo. Chi siamo, chi eravamo e anche chi saremo sono scenari possibili solo se la memoria ci sostiene.

Le domande infantili sul “Chi sono”, “Da dove vengo”, poggiano proprio su un esperienza presente ai genitori, ma non alla memoria del bambino, almeno nei primi anni. Così anche nella senescenza, quello che resta vivo nella memoria è il passato,é on perché l’anziano non abbia esperienza, ma perché quella non viene più organizzata dal cervello dell’anziano, in modo tale che possa essere correttamente recuperata alla memoria come accade nel cervello del giovane.

La memoria coinvolge sia gli aspetti di cui siamo coscienti, come le esperienze e le conoscenze, ma anche degli aspetti di cui non siamo consapevoli, ma su cui si fonda la maggiorparte del nostro funzionamento di tutti i giorni. Ad esempio ci sostiene anche quando ci siamo dimenticati degli episodi specifici di apprendimento:

come l’impostazione di tutti i fonemi nel linguaggio orale,

come il significato delle parole,

ma anche le abilità procedurali per poter andare in bicicletta o mettere la retromarcia nella nostra auto.

La valutazione della memoria riveste una particolare importanza in tutto il ciclo di vita.