Valutare in modo scientifico

Abbiamo bisogno di conoscerti, per poter prendere delle decisioni cliniche.

Per questo usiamo i test e li usiamo in modo scientifico.

Come essere umani, senza adeguati strumenti, siamo i meno adatti a conoscere i nostri simili.

I test standardizzati ci permettono di confrontare attraverso specifici compiti, la tua prestazione con quella di un gruppo di persone con le tue stesse caratteristiche di età, scolarità e genere. Gli strumenti che abbiamo a disposizione servono per ridurre l'elemento personale e casuale dalla valutazione.

Mentre nella vita di tutti i giorni ogni persona si affida alle proprie impressioni, per valutare gli altri, nella clinica dobbiamo diffidare dalle impressioni e fondare i percorsi di indagine su una metodologia scientifica.

L'introduzione e la diffusione di una corretta cultura valutativa incontra ancora numerosi ostacoli e resistenze, nella scuola ma anche nella clinica.

Questo è a tutto svantaggio del cliente che in medicina e in psicologia può trovare giudizi clinici spesso contrastanti tra professionisti diversi.

La valutazione acquista significati educativi e permette:

• l'attuazione del diritto allo studio
• di informare l'alunno dei progressi raggiunti
• di indicare agli insegnanti la direzione della didattica
• di individuare le strategie di intervento in classe

La valutazione acquista significati clinici e permette:

• una corretta diagnosi neuropsicologica
• di definire e aggiornare la prognosi negli esiti delle patologie
• di programmare l'intervento abilitativo e riabilitativo
• di contribuire alla valutazione del danno biologico